首先家长要改变观念。家长要明确，教育的目的就是要把孩子培养成最好的自己。因此，要善于发现孩子的兴趣和特长，因材施教，因材鸡娃。育人第一，培养人才放在第二位。家长应该明白，分数不能代表能力，不能代表品质习惯等，一味地追求分数，反而适得其反。人生是一场马拉松，不是赢在起跑线上，而是赢在跑得更持久。
双减政策实施半年来，明面上看不到学生补课培训了，但是暗子里还有个别学生在补课！更加隐蔽。
每到周末，还有个别家长将孩子送到老师家里，然后家长们轮流在外放哨！
这些虎妈狠爸们，为了提高孩子学习成绩，促进孩子进步，望子女成龙成凤，想尽办法，打鸡血，利用一切时间安排孩子参加各种学习和活动，这就是鸡娃。
鸡娃里也有一些黑话，可能您也不理解。普娃，就是指普通孩子。
牛娃：指一方面或多方面非常优秀的学生。如数学学得好叫奥牛，英文水平高叫英牛，二者都好叫英奥混血牛。
素鸡：琴棋书画等都包含的素质教育，是鸡娃中级别最高的教育。还有延伸到马术、花样滑冰等一对一的课程。
自鸡：娃的父母是老师或者是文化水平高的，不要报名参加任何培训班，辅导班，在家可以自行教育自己的孩子。
这些网络名词，不仅反映了孩子们学习状态，更反映了家长们热切期待和焦虑。
那么怎样看待鸡娃呢？
首先家长要改变观念。要鸡娃，要先鸡自己的观念。有什么样的观念，就有什么样的行为。
家长要明确，教育的目的就是要把孩子培养成最好的自己。每个孩子都是独特的个体。世界上没有两个完全相同的人。不要把全红婵培养成苏炳添，也不要把刘翔培养成姚明。因此，要善于发现孩子的兴趣和特长，因材施教，因材鸡娃。
要鸡娃，家长先要提高自己的认识。现在家庭教育开始实施，要处理好家庭教育与学校教育的关系，二者就像鸟的翅膀一样，对于孩子成长缺一不可。
家庭教育的主要任务不在于辅导作业传授知识，家长不会辅导作业很正常，而在于培养孩子的学习习惯，树立正确的人生观价值观，以及加强亲情联系。要把培养孩子的自信心、人生态度等作为主要内容和任务。育人第一，培养人才放在第二位。
老师和家长眼中的尖子生，并非如老师和家长所愿，走上社会不一定就是出类拔萃的人。一个班中成绩中等的学生日后往往就是社会的精英，因为这些中等生既能与成绩优秀学生做朋友，也能与差生合得来，人生情感、人际关系等较好。
要鸡娃，必须要从懂孩子开始，要鸡得科学。家长应该明白，分数不能代表能力，不能代表品质习惯等，一味地追求分数，反而适得其反。人生是一场马拉松，不是赢在起跑线上，而是赢在跑得更持久。
总之，要鸡娃，家长必须先鸡自己，只有自己素质提高了，才能科学地育娃。你说呢？
今天的文章就写到这里，谢谢你的关注，咱们下次再见！
