掌上春城讯10月18日，为促进五华区全体成员学校办学水平的提升，顺利推进丰宁学区的建设和各项工作有序开展，五华区丰宁学区挂牌仪式在昆明市第二十四中学举行。根据“五华区学区建设与发展的指导意见(试行)”文件精神，以及五华区教育体育局的规划安排，以丰宁片区为基础但不局限于丰宁片区的由昆二十四中牵头的18所幼儿园、小学、中学共同成立了丰宁学区学校联盟，并在昆二十四中举行挂牌仪式。
掌上春城讯10月18日，为促进五华区全体成员学校办学水平的提升，顺利推进丰宁学区的建设和各项工作有序开展，五华区丰宁学区挂牌仪式在昆明市第二十四中学举行。
根据“五华区学区建设与发展的指导意见(试行) ”文件精神，以及五华区教育体育局的规划安排，以丰宁片区为基础但不局限于丰宁片区的由昆二十四中牵头的18所幼儿园、小学、中学共同成立了丰宁学区学校联盟，并在昆二十四中举行挂牌仪式。五华区教育体育局副局长陶韵佳、丰宁街道办事处副主任陈瑞廷、昆二十四中相关领导以及明德中学、厂口学校、大成学校、龙翔小学、文林小学、大观小学、虹山小学、丰园小学、西坝小学、新闻路小学、陡普鲁小学、迤六小学、瓦恭小学、五华一幼、五华教工幼、市二幼、明德幼儿园各幼儿园、小学、中学的校、园长，共同出席了本次活动。
活动仪式上，陶韵佳分享了自身的教育经验，并针对丰宁学区的发展和计划，要求大家“心往一处想，话往一处说，劲往一处使。在丰宁学区徽标展示时，设计者昆二十四中陈康老师介绍，丰宁学区徽标中麦穗表示丰收，橄榄枝表示和平、安宁，寓意连在一起便是“丰宁”；而书本是教育的象征，张开的书像手一样托举着“丰宁学区”四个字，表示丰宁学区是以教育教研为主的核心组织；三个方向的箭头则是表示资源共享、共同发展的核心理念；三种元素圈到一起，共同表达出统一管理的意思。
各成员校、园共同商讨丰宁学区2019至2010学年工作计划和执行方案，确定了成立学区发展理事会，理事会会长由五华区教育体育局副局长陶韵佳担任，各校、园填写了《学区具体工作意见和建议 征集表》，为学区工作提出意见和建议。根据这些信息，学区将根据各学段、各学校的实际需要来统筹落实联动工 作，争取把一些活动常态化，以持续地、有效地发挥作用，以更全面地、完善地实施学区的管理工作，真正体现学区联盟的价值。
活动结束，与会者达成了“融通共享、发展共赢”的共识， 本着“讲实话、做实事”的原则，为搞好学区建设出谋划策，同时表示，成立学区联盟是推进五华教育的一项重要举措，按照“政府主导、资源共享、学段融通、特色衔接、共同发展”原则，对创新教育治理机制，实现资源的融通和集约化利用， 推动区域教育优质均衡发展，构建布局合理、优质均衡、开放融通的 和谐教育生态，努力办人民满意的教育具有重要的意义。
昆明日报全媒体记者：李静
道讯员：刘宾
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