孩子进入中学后，便意味着进入了青春期这个特殊的成长阶段。对于青春期少年厌学问题的解决，如果你能抓住“被伤害的自尊”去着手，那一切问题就会迎刃而解了。青春期少年对自尊的维护，堪比维护生命一样对待。如此看来，最受伤的恰是青春期少年。我的班主任张老师利用一个周末时间，邀请我去他家里吃饭。在他的家里我感受了久违的温暖，张老师全家人对我都特别热情。
孩子进入中学后，便意味着进入了青春期这个特殊的成长阶段。对于青春期的成长特点，很多家长还真没有用心去关注，仍然沿用教育儿童的观念和方法。然而此时非彼时，孩子的心理世界已经发生了翻天覆地的变化，在家长竟然毫无察觉的情况下，直到某一天，突然发现孩子难以管教，彼此间沟通出现困难。
最为直观的一件事，便是部分家长突然发现孩子不喜欢学习，慢慢又发展为厌学，这可急坏了。什么法子都用了，但是就是不见效果，这可怎么办好呢？事实上，当家长情急之下干有病乱投医的举动时，你丝毫解决不了问题，因为“解药”就在家长手里，所要“医治”的就是孩子被伤害的自尊心。
对于青春期少年厌学问题的解决，如果你能抓住“被伤害的自尊”去着手，那一切问题就会迎刃而解了。下面我就怎样从保护孩子的自尊话题切入，教给家长一些保护孩子自尊心的方法，让孩子重新焕发对学业的生机，让他们从沮丧中走出来。
一、青春期少年厌学只是假象，家长和老师大都易忽略对孩子自尊心的保护。
厌学和早恋，是两个假象的命题，如果你细心去观察，会发现那些早恋的少男少女，是在谈一场对彼此负责的真正意义上的恋爱吗？结论是没有，只是盲目的情感尝试。对于厌学也一样，是孩子一进入初中就马上讨厌上学的吗？答案很简单，不是，这是一个温水煮青蛙的过程。说到底，是孩子对学业的自尊被伤害后，才慢慢由沮丧走向放弃，家长必须要清楚孩子是怎样被伤害到自尊的。
1、一次当众批评，会让少年曾经的努力化为泡影，继而引发其强烈不满。
进入青春期的少年，特别要面子，几句话不对，马上就和你翻脸，这恐怕是家长最直观的感受。所谓的面子，其实就是孩子的自尊啊。青春期少年对自尊的维护，堪比维护生命一样对待。而很多家长和老师对此却不以为然，恰是你们忽略了保护少年的自尊，哪怕有那么一次当众批评他（她），保证会让少年从内心对产生强烈的不满。在他们看来，你当众对他的批评，是否定他（她）的全部，否定的是自己过往的所有努力。因此，对于批评手段，家长和老师一定要注意，千万别不管不顾，否则，后患无穷。
2、因为不信任，怀疑会成一杯毒酒，硬生生给少年灌了下去，不死也扒层皮。
我们都知道撒谎是儿童的专利，其目的是免受因犯错而被责罚。而到了青春期阶段，渴望被信任则成了少年的专利。结果呢？很多家长或老师恰好又犯了常识性的错误，既总对青春期少年持怀疑的态度，不相信孩子说的能做到。如果少年发现你用怀疑的目光看着他（她），逆反心理就会马上发作，本来人家是想认真去做某事，可是你像防贼一样盯着人家，结果偏就故意气你。瞧瞧，因为不信任，怀疑会酿成一杯毒酒，就这样硬生生被家长或老师给灌下去了。如此看来，最受伤的恰是青春期少年。
3、家长无休止的唠叨，关闭了少年想和父母沟通的大门，顿时如坠深渊。
青春期阶段，由于生理发育进入快车道，外表看似平静的少年，其实身体内部如火山熔岩一样，在发生着剧烈的变化。想让这种平静不被打破，需要一种动态的平衡，那就是尽可能让少年在生活与学习的过程中少一些打扰。然则，在很多家庭里少年们无法得到这种平静，因为自控力下降，加上逆反心理作怪，家长无何止的唠叨，会让少年们情绪极易冲动。有个别少年会陷入青春期孤独的沼泽地，父母想和孩子沟通，人家拒绝，因为不想听你唠叨，不想被你烦。可是不沟通怎么行呢？家长需要督促和管理孩子学业啊，如坠深渊便是家长的常见感受。
4、大人们想要的成绩，常用来满足自己炫耀的虚荣心，少年最讨厌这种做作。
在应试教育的今天，极少有家长优先考虑孩子的身心健康，相反却把孩子的学业成绩看得比什么都重要。而青春期少年恰对父母或老师拿成绩好与差来评价他们，只要有人批评他们不努力，如果没有好成绩就如何如何，定会让他们非常生气。很多青春期少年其实很聪明，他们看大人远比大人看自己更清楚。在少年们看来，不管是父母还是老师，总会拿孩子的优秀成绩当成炫耀自己虚荣心的资本，考好了满世界去宣扬，考不好就用难听的话去批评。而这些恰是最容易伤害青春期少年自尊，也是他们最反感的地方。
二、想改变少年厌学的现状，家长和老师需要知道少年们内心最需要的正能量是什么。
少年的自尊心和上进心是紧密相联的，只有保护了少年的自尊，给予他们正能量做为动力，才有可能推进少年在生活与学业上前行的车轮。有了正能量的激励，才会唤醒少年们的上进心。因此，家长和老师必须要知道青春期少年内心最需要的正能量是什么，你才能合理给予，下面我列出清单供参考。但是我必须要声明的是，想让孩子拥有内心的正能量，家长或老师都必须要有，否则，你无力去改变一下消沉的少年。
1、在我需要宽容的时候，请给我一些笑脸，给我一些鼓励，我会更努力。
每个青春期少年都有上进心，不管他学业有多糟糕，在内心深处都曾经有过渴望，有过期待，只不过他们不知道如何扭转这被动的局面。因此，需要家长在孩子学业成绩不理想时，以宽容和豁达去面对他们。如孩子正处于厌学状态时，你可以微笑着对孩子讲：“亲爱的儿子（女儿），如果你真学不进去，别为难自己，暂时先入下，让我们来一起聊聊天，出去散散步好吗？爸爸（妈妈）最近也心情不是很好，我需要你的陪伴和安慰。”瞧，当你这样说时，会让孩子感受到你的关心，也愿意出于责任心而去关心你。有了责任心在，自然会关心学业。
2、在我遇到挫折的时候，请让我安静一会儿，不要责怪我，我会心里更好受。
我在青春期阶段，曾经有过一段厌学的经历，我非常感激我的父亲。有一次，我数学考了零分，他什么都没有讲，平时性格暴躁的他出奇地平静，反而笑着对我说：“老二，跟我下地去割麦子吧。”说完转身就拿起一把镰刀给我，我们一同下地了。在炎炎烈日下，割了三天麦子，我被晒的黝黑，身上都曝皮了。就在那三天里，我一边干农活，一边反思自己，我是选择每天都过这样的日子，还是从零起步重新来过。三天后，我对父亲说：“老爸，我回学校上学去了，我不想就这么从学校离开。”父亲笑着说：“去吧，不要有压力，学啥样算啥样。”我顿觉全身轻松，从未有的豪气从内心升腾起来，从那以后，我在学业之路上重新奋起了。
3、当我遇到困惑的时候，我需要一个倾听者，而不是你们喋喋不休的说教。
青春期少年自我意识看似很强，其实别以为他们好像什么都懂，什么都不服气，但是也会经常遇到困惑，只是很多时候不愿意向人求助罢了。记得我上高一时，有一段时间特别烦躁不安，学也学不进去，和同学关系相处也不是很好。我的班主任张老师利用一个周末时间，邀请我去他家里吃饭。在他的家里我感受了久违的温暖，张老师全家人对我都特别热情。吃过饭后，张老师沏好茶，我们俩个人坐在阳台上，他对我讲：“吃饱了喝足了，找到家的感觉了吧？那你就把当成你的大哥，好好给我倒倒苦水，说完后，保证你心里就痛快了。”于是我就把自己一段时间以来所有的烦恼都倒给了他，整个过程，他只是微笑地看着我，偶尔点点头，有时会问我几个问题，聊完了，我的烦恼也消除了，又开始了正常的生活和学习。
4、当我学习无助的时候，你们还要指责我，而我需要陪伴和帮助，可你们没有。
每一个厌学的青春期少年都会时不时有无助感，在这方面我除了感触颇深外，还从曾经帮助过的很多少年口中得到了印证。就如一位上海的初二女生朵朵对我讲：“老师，我现在感觉到在学习方面特别无助，明明我已经很努力了，可是妈妈每天总是指责我，说我笨的像头猪，有我这么漂亮的猪嘛。”听这话，我就笑了，朵朵也忍不住笑了。我说：“你继续说，把你对妈妈所有的不满都说出来，我好心中有数。”基于信任关系，朵朵对我心里从不设防，把妈妈种种不是都一一道来，聊完后，我对朵朵说：“你的难处，你的苦楚，老师都知道了，接直来我要做的事，就是给你妈妈上课，我要改变她，但是你要配合我。”朵朵很爽快地就答应了，在我的帮助下，当朵朵妈妈知道女儿内心最需要什么时，她开始努力改变自己，用了大约半年时间，母女关系的裂缝得到了完美的修复，朵朵的学业成绩也有了很大的起色。
5、我没有早恋，只是找一个看得起我的女孩儿说说话，这会让我特别开心，可你们不让。
有部分青春期少年会被家长和老师误认为早恋，结果引直来一场风波。事实上，对于当事的少年来讲，他或她可能并没有大人们所讲的那样，在体验着一场风花雪月的情事。只是在孤独与无助中找一个能瞧得起自己，又理解和信任的人说说话，让自己压抑的情绪得到舒缓罢了。但是家长却往往不这么看，总是先入为主训诫孩子：“你现在的学业非常关键，你怎么能谈恋爱呢？你哪还有心思去学习啊。”大凡持此论调的家长，往往都会适得其反，你越是说教个不停，越容易让孩子反感学习，甚至你还不断强化孩子去谈一场真正恋爱的想法呢。
6、当我拿起手机时，其实我并没有失控，可是你们的指责，让我放弃了坚守。
现在手机成了危害青春期少年学业的罪魁，很多家长最为头痛的是孩子只要拿起手机就放不下，反复催促之下，彼此矛盾升级。青春期少年们果真都如此执迷于手机，或玩游戏吗？也不全然是，其实最初并没有失控，反而是家长每天不停地拿孩子放不下的手机在说事，在和孩子较真，结果呢，逆反心理的负强化作用，反而最终让孩子放不下手机，也全然不顾家长的斥责。我曾经接触过不少被家长称之为孩子手机游戏成瘾的少年，相当一部分孩子对我讲：“其实，如果妈妈不唠叨我，我会自觉放下，可是天天这么唠叨，我最后偏就不放下。结果这一玩儿就上瘾了。”如果家长知道孩子因贪恋手机游戏而放弃学习，既而导致厌学，你就是那元凶。
三、帮少年走出厌学的怪圈，保护好孩子薄如蝉翼的自尊心，家长和老师应该做到以下几点。
如果你是用心的家长，通过本文前两部分，应该能够彻底反思自己，以往到底错在了哪里。如果你的观念真的能发生质的改变，相信你会处理好与孩子的相处关系。唯有好的关系，才能让沟通无障碍。而帮助孩子走出厌学的怪圈，必须要有彼此默契的尊重、信任和理解。下面我分几方面给你建议。
1、请告诉孩子，我尊重你的选择，我们应该彼此互相信任。
我自己的孩子也曾经遭遇过厌学的经历（初一时，我因工作原因有一年多在外地），我搂着儿子的肩膀，温和地对他说：“儿子，其实人生的路并不止学业一条，如果你不喜欢上学，咱可以不用每天遭这罪嘛。想想看，你眼下最想做的事是什么？你长大了，需要有自己的思想，如果现在说不出来，你好好想几天，有了答案你再告诉我。”当我说这番话时，儿子用眼睛看着我，从他的眼神里我看到了的是感激，而不是他对妈妈的那种不满。后来，孩子想好后，对我讲：“我想了很多，看来至少还得把初中读完。”我说：“这就对了嘛，你已经有了一个三年学业目标，非常了不起，老爸相信你能做到。”就这样，尊重与信任，让孩子重新鼓起了对学业的勇气。
2、暂时不理想的成绩，并不能说明你的差，只是我们对孩子的要求不合理。
有些时候，孩子厌学只是阶段性暂时因为成绩不理想而意志消沉，如果你能客观评价孩子，不应该把目光只局限在孩子眼下的成绩上面，还应该把孩子以往的总体学业表现做一个总结。只有这样，你才能看清楚孩子在学习能力方面如何。就如我自己的孩子，他非常聪明，成绩下滑是因为在逆反心理作用下，和妈妈打起了内战，妈妈越是逼着他学习，他越反感。结果心思就不放在学习之上，了解到孩子是什么原因导致的厌学情绪，我就对儿子讲：“我说，你的能力在那摆着呢，以后老爸甘愿做一个陪读者，帮你排除一切干扰因素，你看如何？”孩子听后非常高兴，从那以后，我就每天兑现我的诺言，坚持做孩子的陪读者，孩子的成绩缓慢提升，从班级后几名，一直追进了前10名。
3、如果现在学不进去，不妨暂时休息一下，换换心情，相信你会感觉到轻松。
有些厌学的青春期少年，学不过去，绝对会有原因导致，到底是什么原因，需要家长调查清楚。如有的孩子是没掌握学习方法，课堂上不能专心听讲，有落课现象。越学越吃力，越学越跟不上，最后干脆就放弃努力了。如果遇到这种情形，需要家长给孩子做心理的减压，绝对不能再逼着孩子每天必须要完成课外作业，因为逼也没用，孩子不会做。与其这样，倒不如在孩子心情不好学不进时，带孩子玩一玩，放松一下，和孩子聊聊天，听听孩子对学业现状有什么心里话要讲。只要你持理解孩子的心态，不逼他去学，给孩子放松的机会，一般来说，孩子会告诉你心理话，而这恰是你打开突破口的好机会。
4、让我们一起来做学习思维分析吧，换种思路看学习，可能你会走出窘境。
厌学的青春期少年，大都是进入初中后，没有适应环境，各学科的学习思维没有得到培养，才会步步跟不上。因此，家长必须要想办法帮孩子进行学习思维的培养，就拿我来讲，我在孩子初一时，先从数学思维培养做起，给孩子进行数学模块化思维与应用的训练，当孩子掌握了方法后，很快就突破了学习的瓶颈。而后我就坚持每天观察孩子数学思维发展情况，如果发现孩子偷懒，我就会及时引导他，让他知道偷懒其实会让你重走老路。那样的话当你所有的努力都付之东流时，你的自尊心又会受到极大的打击，你愿意让自己再走回头路吗？当孩子听进了这些话后，又开始为维护自尊而去坚持学习了。
5、如果你感觉一个人学习孤独，我来陪伴你，哪怕和你一起学。
不少厌学的少年由于没有得到良好的生活与学习习惯培养，结果会在自控力方面表现的非常差，由自控力差而导致的行为与情绪失控已经成为常事。因此，家长需要从如何培养孩子自控力着手。就如我对儿子讲：“你现在最大的障碍就是缺乏自控力，光靠你自己去管理自己的生活与学习节奏，根本不能解决问题。只要你愿意，老爸每天陪着你学习，我同时学你的课程，给你辅导。”就这样，一路从初一陪到了初二，到了初三时他已经有了较好的学习自控力。我开始撒手让孩子独立管理学习，结果进展的非常顺利。每当和孩子一起回顾这段陪读生活时，孩子都会特别感激我，正如他所讲：“老爸，你知道吗？你用自己的坚持，让我知道了什么叫自尊，如果我不努力，我对不起你所付出的那么多辛苦。”孩子的自尊源于被感动。
6、你是聪明的好孩子，学习需要巧劲，更需要效率，早学完早休息。
每一个少年都值得我们尊重，只是很多时候，由于教育的缺失，由于对孩子自尊心的伤害，才导致他们破罐子破摔。如果我们能够从内心真正接纳孩子时，你会发现孩子在你的信任目光之中，会慢慢发生改变。而这改变首当源于对孩子生活和学习的关心。就如我感动孩子的关键点，一是关心他的睡眠时间，防止他睡眠不足而导致学习精力不足。二是关注他的情绪变化，只要不开心，我会及时和孩子聊天放松。三是孩子的学习效率，绝不能让孩子用笨法子苦学。这几点结合在一起，会让孩子从内心深处感受到你的爱与责任。爱是医治孩子自尊心受伤的特效药，唯有理性的爱，才能让孩子感受到你对他真正的好。
结束语：今天又花了较长的篇幅写关于厌学的主题文章，我希望读到这篇文章的家长朋友，你不必一次性读完，可以分几次读，才好给自己读后充分理解与思考的空间。学习需要用心，必须要深入思考，才能做深刻的对比，否则，你可能急于找答案。请谨记：教育没有现成的答案，只能是靠你去用心领悟，领悟到的就属于你的。否则，机械照搬保证什么效果都没有。
