秦想容说，这样理论联系实践，让她的中医学习事半功倍。秦想容感慨地说，每个动作都要重复上百次，形成肌肉记忆，才能熟练起来。这是秦想容记录的火针施针要点，略显稚嫩的语言，却在字里行间透露出认真。对秦想容来说，学医至今最大的挑战是“记穴位”，“穴位名字往往都很好听，但又很难记，如利用天体地貌命名的日月、上星等。”秦想容的出现，也让卢开信看到了中医传承更多可能。
秦想容（左二）学习中医疗法。田文荟 摄
秦想容为外婆针灸。
左手持烧着的酒精棉球，右手持火针，待火针烧到最红、最热时，秦想容迅速将其准确地“钉”在“患处”……这是昨天上午记者在苏北人民医院中医馆看到一幕，秦想容动作娴熟，下手精准，一系列操作如行云流水，一看就是“老手”，可是这个“老手”却还是个小学生，今年才12岁。
记者了解到，12岁的秦想容是梅岭小学六（6）班学生，利用每年寒暑假时间跟师苏北人民医院中医科主任卢开信学医，已经有四年时间，如今已能熟练掌握舌诊、拔罐、刮痧、针灸等技能。
跟随名中医学徒
每个动作重复上百次
说话不慌不忙，处事不急不躁，这是秦想容给人的第一印象。记者见到秦想容时，她刚从中医馆回来，随身携带的笔记本记录了当天学医的各个要点。
今年寒假没有培训班，对秦想容来说，学习的时间更加充裕，一有时间都会去中医馆跟在卢开信医生身后，看、听、记，俨然一副小医生模样。“跟师学习一般一小时，在现场偶尔会练习，一般都是在家琢磨。跟师四年，现在师傅一个动作，我就知道重点在哪，理解不了的都记下来，回家去悟，悟不透，再去请教老师。”秦想容说，这样理论联系实践，让她的中医学习事半功倍。
这个寒假火针技艺的学习，对秦想容来说是一次突破，需要她练心、练烧针、练准确度，“火针讲究速进疾出，动作要快。” 秦想容感慨地说，每个动作都要重复上百次，形成肌肉记忆，才能熟练起来。
从小热爱中医
已写满三本跟师笔记
为什么会坚持学习中医？秦想容思考片刻后回答说：“喜欢吧！”小学一年级一次陪外婆针灸的经历，让秦想容迷上中医，从此一发不可收拾，最初是看绘图版的中医书，后来毛遂自荐跟着卢开信学习中药、穴位、拔罐、针灸等知识。
在秦想容的书房里，随处可见她的学习工具，如刮痧板、拔罐、针灸等，除了定期的跟师，秦想容大部分时间在家自己琢磨，并根据笔记本上记录下的要点，对照穴位图、书籍、模型不断训练。记者注意到，学医至今，秦想容已写满了三本厚厚的笔记本。“针要准，要有重心，不准就弯了……”这是秦想容记录的火针施针要点，略显稚嫩的语言，却在字里行间透露出认真。
对秦想容来说，学医至今最大的挑战是“记穴位”，“穴位名字往往都很好听，但又很难记，如利用天体地貌命名的日月、上星等。”秦想容虽然没有经过系统学习，但在师傅的指导下，她已经可以记住人体一些重要的穴位。
自己当实验对象
想把中医传承下去
秦想容学习中医，家人一直很支持。刚开始学习针灸时，为了不误伤别人，秦想容用针在自己身上做实验，感受穴位和力度，在技艺熟练后，秦想容的外婆便成了她的第一位“治疗对象”。
“前两天我腰疼，她给我拔罐、施针、按摩，一套流程下来明显好多了。”秦想容的外婆告诉记者，自从学了中医后，家里人都享受到了秦想容最贴心的私人服务，前两天她妈妈比较疲劳，孩子就主动给妈妈拔罐、刮痧，感觉还挺有效果。如今，秦想容是家人、亲戚朋友的“私人中医师”，家人不舒服，只要经她刮痧、拔罐，都能缓解许多。
采访到最后，秦想容告诉记者，她想继续学下去，把中医传承下去。秦想容的出现，也让卢开信看到了中医传承更多可能。卢开信说：“中医学习很难很枯燥，有时候需要她自己去琢磨，而小秦同学就这么坚持下来了，不容易。”卢开信对秦想容也给出了十分肯定的评价，在他看来，儿童从幼年起跟师学习中医，对于塑造中医思维，培养中医人才，延续中医文化，有着非常重要的作用，从医几十年，能看到小学生对中医有浓厚兴趣，这令他很欣慰，并希望秦想容能一直坚持下去。 记者 田文荟
