小学《自然》课本是我们了解自然界常识的第一扇窗户。当年使用的小学《自然》课本，每一幅插画都在童年记忆中留下深刻的印象，温馨的画风，简洁明了的实例，引导我们走向美好的未知世界。已记不清全套《自然》课本有多少册，其中小学一二年级为全彩画册，岁月流逝，翻遍屋子只找到了其中的九册。之所以喜欢《自然》课本，最重要的原因是课本的内容鲜活有趣。就这样，《自然》课本带着我们在童年的游戏中打开了自然知识的盒子。
小学《自然》课本是我们了解自然界常识的第一扇窗户。当年使用的小学《自然》课本，每一幅插画都在童年记忆中留下深刻的印象，温馨的画风，简洁明了的实例，引导我们走向美好的未知世界。
已记不清全套《自然》课本有多少册，其中小学一二年级为全彩画册，岁月流逝，翻遍屋子只找到了其中的九册。
一年级上册是全书的开端，教我们用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉去认知这个世界。
之所以喜欢《自然》课本，最重要的原因是课本的内容鲜活有趣。教我们观察身边极不起眼的蚂蚁，探寻树丛中蜗牛的足迹，记得那时我们会对缩到壳里的蜗牛喊“蜗牛蜗牛快出来，有人偷你的烂皮鞋(方言‘孩’字音）”。
课本对四季有浓墨重彩的描绘，第一册介绍了秋季、冬季的特点，火红的秋叶、南飞的大雁、银装素裹的冰天雪地都是南方孩子不曾见过又极其向往的景色。
在课本中第一次关注到了不同植物叶子的千姿百态，会学着采集植物制作标本，尝试用叶子制作叶画。
当年还热衷于学着课本制作纸风车，用鸡蛋壳做小丑不倒翁，用筷子做弹弓，翻箱倒柜找出各种瓶瓶罐罐看谁装的水多……
就这样，《自然》课本带着我们在童年的游戏中打开了自然知识的盒子。#童年##80后的回忆##怀旧##治愈##小学#
