家里就只有5岁的儿子小立在，不用说，肯定是小立干的。小立回答说，“妈妈，我把它装在那个花盆里啦。”妈妈这时很想冲小立发火，打他一顿，把她这样好的花给糟蹋了。小立这样说，让妈妈既生气但又觉得孩子可爱，可是他的错误，妈妈立即就帮他纠正。尽管小立把妈妈的杜鹃花破坏了，但这位妈妈并没有对小立的行为提出批评，更没有立即打骂。因为她知道，小立丰富的想象力和孝心，远远比一盆花儿要珍贵得多。
孩子犯错就得打，不打不成器，不打不长记性，很多家长这么认为，也是这么做的。
作为孩子的妈，我特别能理解孩子做了错事，给家长带来的那种抓狂。
可是，打骂可能瞬间管用，但孩子暂时听话是为什么？作为父母的你，想过吗？
那是因为觉得孩子被你的高压镇住了，你等他长大了，觉得自己有能力能跟你抗衡的时候，那种叛逆和被压抑的情绪一旦爆发，后果不堪设想。
先看个孩子犯错的故事，看看这位妈妈是怎么样处理的
这位妈妈非常喜欢养花，家里养了很多。
一天下班后，妈妈去给花浇水的时候，发现自己喜欢的那盆杜鹃花少了很多枝条。
家里就只有5岁的儿子小立在，不用说，肯定是小立干的。
“小立，你过来，这盆花的枝条怎么少了？”妈妈问道。
小立回答说，“妈妈，我把它装在那个花盆里啦。”
顺着小立指的方向看去，妈妈发现，不只是那盆杜鹃花，连那盆太阳花的枝条也少了很多。
妈妈这时很想冲小立发火，打他一顿，把她这样好的花给糟蹋了。
可转念一想，打骂也没用，于是耐住了性子，想听听孩子为什么这样做。
“小立，你为什么把它们种在花盆里啊？”妈妈问。
“那盆杜鹃花都快开花了，被你这样一弄，不但不会开花，还可能会死呢！”妈妈接着说道。
“不会的，妈妈。我们在学校里把太阳花的枝条剪下来，插在另一个花盆里，竟然长出了新的呢。”
“老师说了，这叫嫁接。上课时我就想到妈妈喜欢杜鹃花，回家后我就给你种上啦，这样可以多长一些啊！”小立连忙说道。
小立这样说，让妈妈既生气但又觉得孩子可爱，可是他的错误，妈妈立即就帮他纠正。
“小立，不是所有的花儿都能从一根枝条上长出的。但是你敢于尝试的做法和对妈妈的孝心，妈妈已经感受到了。”
说完，妈妈还就给小立讲清楚了，为什么太阳花可以插活，而杜鹃花不可以插活，嫁接有什么注意事项。
尽管小立把妈妈的杜鹃花破坏了，但这位妈妈并没有对小立的行为提出批评，更没有立即打骂。
因为她知道，小立丰富的想象力和孝心，远远比一盆花儿要珍贵得多。
所以说，打骂不是教育，这是个大坑，对于管教犯错的孩子，只是短期管用。
但有的家长可能会说，我跟他和颜悦色、好声好气地讲了100遍了，他还是不听怎么办呀？
那是因为你没有讲好，没学会怎么跟孩子分步骤的去讲，讲到点子上。
可可妈今天教你对犯错的孩子，向孩子提7个问题，一步一步来，顺序不要打乱。
用好了，对于孩子犯错，做家长的你不会再苦恼。
第一问，发生了什么事情？
孩子犯了错，先询问原因，让孩子有机会说话，让孩子从他的角度说说事情的经过。
一定要给孩子说话的机会，而不是上来就去评判、批评甚至训诫，一旦这样做了，叛逆的孩子马上跟你对着干。
很多时候，还可能冤枉孩子，或者孩子是无心犯错，更或者是好心办坏事，清楚原因你就不会那么生气，更能知道孩子为啥能犯错。
第二问，你现在有什么感觉？
这就是我们经常说的，要先解决情绪才能解决问题。
你要让孩子把自己的情绪表达出来，还能让他感受到你是很关注他的感受的，这样你后面再说什么的时候，孩子才愿意听。
同时，你想让孩子懂得控制自己的情绪，就得让他有机会去认识情绪，描述自己的情绪，这本身也是一种宣泄，只有当我们理解他的情绪，才有助于更好地解决问题。
第三问，你有什么想法呢？
让孩子宣泄完自己的情绪，接着就要给孩子表达的机会，这也是在锻炼孩子敢于说出自己的想法。
这里，一定要鼓励孩子表达自己真实的观点，这样他会感觉到自己是受尊重的一个个体。
一个人感受到受尊重，他就会很容易跟你沟通，孩子更是这样。
第四问，你觉得应该怎么办呢？
这一问是要启发孩子独立思考，也是给孩子机会和空间。
让孩子参与到话题的讨论中，这时可以跟孩子一起头脑风暴、讨论各种点子，不管这点子有多荒唐。
当然，父母在这个过程中，可以引导孩子解决问题的方法思路。
第五问，如果这样做会有什么后果呢？
通过让孩子冷静地分析这样做，后果好的在哪里，不好的在哪里，让他有一次消化和思考的机会。
你会发现，其实孩子都明白事情的后果。
假如孩子的认知和现实还有差距，做父母的你就可以趁机和他讨论，让他明白现实和真相。
同时，通过引导孩子冷静分析，让孩子审视自己的选择和判断，让他明白，自己的行为是需要承担责任的。
第六问，你决定要这样做了吗？
前面做了很多正面的引导和铺垫，你巧妙地把很多你的想法已经引导给孩子了。
这个时候，你要把机会再一次还给孩子，让孩子觉得这个决定是我自己想出来的，是我自己想这么做的，没有一点被高压的强迫感，那么长此以往，他才能真正地具备相应的责任感。
通常这个时候，孩子都会做出最合理最明智的选择，但即使这个选择不符合我们的预期，只要不太离谱，或者没有很严重的后果，我们可以提出来，但最终还是要尊重孩子的选择。
孩子碰壁多几次了，就知道父母没有骗他，也会更相信父母，所以让子弹飞一会，也是有好处的。
第七问，希望父母能为你做什么？
最后一问非常重要，这是表达支持和共情的方式。
让孩子明确的感受到父母对自己的托举和支撑，知道自己的背后，始终都有父母的支持和爱护。
孩子犯错的时候，恰恰是我们家长施加正确的引导和教育的机会，千万不要一巴掌，把这个教育的机会给打飞了。
通过这七问，能让孩子成为有独立的人格，有自由的思想，有敢于承担责任的精神，同时他内心是非常有安全感的，因为怎么样，背后还有爸爸妈妈的支持。
这七问，就像一道数学题一样，是一个层层引导剖析的过程，是很讲究逻辑的，可以让孩子掌握解决问题的能力，并有承担后果的勇气，让孩子在犯错后成长。
对于孩子犯错解决之道，你有什么看法呢？欢迎在评论区跟大家一同分享！
我是可可妈，关注我，学习更多育儿知识。
