②游码的示数值以游码的左侧对齐格数为准。完成遗漏步骤操作后，为了调节横梁平衡，小贾同学还需要向（①）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动。
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物理角-初中物理力学之质量与密度之质量
雯论注：难度慢慢加深了，亲们，明天有事暂停更新，后天继续，亲们谅解～
第三模块：力学之质量与密度
第七讲：质量知识要点及习题提炼：
基础必备知识
一、质量：
1、定义：把物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。
2、单位：
（1）千克（kg）、克（g）、毫克（mg）、吨（t）。
（2）换算关系：1t=1000kg=1000000g=1000000000mg。
3、说明：质量是物体的一个基本属性，不随物体的形状、物态和位置的改变而改变，也不受温度的影响。
二、质量的测量：
1、测量工具：天平、杆秤、案秤、台秤、电子秤等，实验室常用的是托盘天平。
2、托盘天平的构造：
（1）构造：分度盘、游码、指针、平衡螺母、标尺、底座。
（2）测量范围：
①感量：天平能测出的最小质量，决定该天平的精确度，若一架天平铭牌上标有感量0.2g，则这架天平能精确到0.2g。
②称量：该天平能够称量的最大质量。
3、用天平测量物体质量的步骤：
（1）放：将天平放在水平台上。
（2）移：使用前将游码移至标尺左端的零刻度线处。
（3）调：
①调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，这时横梁平衡。
②调节平衡螺母的方法可归纳为“左偏右调，右偏左调”，也就是当指针向右偏时，应将横梁上的平衡螺母向左调，即平衡螺母调节的方向与指针偏转的方向相反。
（4）称：
①称量时，被测物体放在左盘，估计一下被测物体的质量后，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘中依次试加砝码，如果添加最小的砝码后，右边下沉，而取出这个最小的砝码后，左边下沉，这时应取出最小的砝码，再调节游码在标尺上的位置，直到天平指针在分度盘的中央刻度线处。
②特别注意，被测物体和砝码的位置是“左物右码”。
（5）读：
①右盘里砝码的总质量加上标尺上游码的示数值就是被测物体的质量。
②游码的示数值以游码的左侧对齐格数为准。
（6）收：测量完毕，将砝码放回盒内，游码归零（拨回标尺的零刻度线处）。
4、质量的特殊称量法：
（1）累积法：微小物体的称量用累积法，即取n个小物体称出其质量，则每个小物体质量是总质量除以n。
（2）质量差法：测量液体质量时，需增加盛液体的容器，一般先测容器的质量，再测液体和容器的总质量，最后用总质量减去容器的质量得到液体的质量。
重点内容掌握
三、历年来中考试题解析：
1、为避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，请估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过：
——9kg，即18斤。
2、关于质量的几种误解，即关于质量说法错误的有：
（1）水结成冰后质量变大了。
（2）1kg的棉花比1kg的铁块质量少。
（3）将铁块压成铁饼，质量减少了。
3、贾同学使用天平称小石块的质量，测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节：
（1）你看出来小贾同学调节天平横梁平衡的过程中遗漏了哪一操作步骤了吗？
——将游码移到标尺左端的零刻度线处。
（2）完成遗漏步骤操作后，为了调节横梁平衡，小贾同学还需要向（①）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动。
——①右。
（3）调节横梁平衡后，小贾同学将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡，这时右盘中的砝码是75g，游码在标尺上的位置是3.4g，则小石块的质量为：
——78.4g。
