而现实生活中，有些孩子直到2岁、3岁还迟迟不开口说话，家长却一点不着急，认为孩子这是“贵人语迟”。医生对于这样的“无知”家长也颇为无奈，指导家长如何引导孩子。写在最后孩子的语言能力和大脑发育息息相关，因此，家长们别自以为是地认为孩子“贵人语迟”，或者男孩说话晚很正常。想要学龄前的孩子学会表达，家长们的“干预”尤为重要。
孩子成长的过程中，有很多瞬间会令爸爸妈妈们十分难忘。尤其是当孩子第一次开口喊“爸爸”、“妈妈”的时候，做父母的别提内心有多激动了。那么，孩子是什么时候开始会说话的呢？
一般来说，七八个月的小婴儿就会开始发出“咿咿呀呀”的声音，这个时候的小婴儿其实是在无意识地说话。孩子真正开始有意识地说话，大多是在一周岁之后。
而现实生活中，有些孩子直到2岁、3岁还迟迟不开口说话，家长却一点不着急，认为孩子这是“贵人语迟”。殊不知，家长的“毫不在乎”，会耽误孩子语言能力的发展。
提到孩子的语言能力，带女儿做2岁体检时候碰到的一位“奇葩”家长至今令人印象深刻。
这位妈妈带着自己的儿子去医院体检，当医生问到孩子的语言能力的时候，家长一脸不在乎地回答：“我们家孩子不愿意说话，男孩子说话迟正常。”
这名小男孩已经2岁了，女儿和他同龄，现阶段已经能够用简单的句子和家人交流、互动。
而这名小男孩却像个小婴儿似的，连爸爸妈妈都不会喊，想要表达的时候，总是用手指来“指挥”。
医生对于这样的“无知”家长也颇为无奈，指导家长如何引导孩子。但是家长还是满不在乎：“孩子他爸爸说话就迟，3岁才开口，现在也好好的，男孩子说话真不用管。”
看到家长如此“顽固”，医生也直接指出了家长的问题所在。孩子之所以开口迟，和家长有很大的关系。
就在体检的这几分钟，孩子有什么需求，只需要用手指指一指，家长就马上领会他的意思，积极地满足孩子的需求。孩子并不是不愿意说话，是完全没有说话的必要性。
显然，这位2岁的男孩连最基本的“爸爸妈妈”都不会说，属于“语言迟缓”。有些家长认为男孩“语迟”太正常不过。
其实，不管是男孩还是女孩，语言发展都和大脑发育有关系。“语迟”的孩子，大脑在语言能力这方面的发育也会相应地迟缓。
因此，别以为男孩“语迟”没什么关系，家长们千万别因自己无知，而耽误了孩子。
那么怎么知道自己的孩子“语迟”？除了和同龄的孩子比较之外，爸爸妈妈还可自行给孩子评估语言能力。
对于一岁的孩子来说，要能够开口说第一个词汇，例如“妈妈”、“爸爸”、“不要”等。
而对于两岁的孩子来说，基本要求是要掌握两个词叠加使用的能力，例如“我要吃苹果”、“我要出去玩”等。
而对于三岁的孩子来说，要会说9-10个字的句子，例如“宝宝饿了要吃饭”、“爸爸开车带我出去玩”等。
在评估之后，如果发现自己的孩子语言发育迟缓，家长用不用干涉？有些家长会认为孩子说话迟不用管，等孩子大了自然会说话了，这种观念显然是错误的。
孩子说话迟，家长很有必要重视起来，不仅要“管”，还要用正确的方法“管”。
孩子语言发育迟缓怎么办？家长要从这3方面积极干预
⑴家长要学会“装糊涂”
很多时候，孩子不愿意开口说话，和家长的溺爱有关系。现在的孩子，很多时候都是“集万千宠爱于一身”，在家里享受着“众星捧月”的待遇。
想要吃苹果，只要动一动小手指，家里人就能意会，马上将削好的苹果送到孩子嘴边。孩子不想做一件事，只要摇摇头，皱皱眉即可，完全不需要开口说话。当孩子感觉没必要说话的时候，他也就不愿意开口。
家长们的“聪明”反而剥夺了孩子开口表达的机会，因此，想要孩子多开口说话，家长们就要学会“偷懒”。
例如，当孩子手指着苹果，想要吃苹果的时候，家长们可以装糊涂，问孩子要吃苹果还是要喝水。在这样的引导之下，孩子就会逐渐开口表达自己的准确需求。
⑵创造良好的语言环境
除了要学会“装糊涂”之外，家长还要积极地为孩子创造一个良好的语言环境。换言之，也就是不要让家里静悄悄地。
爸爸妈妈们可以带着孩子一起阅读绘本，给孩子讲述绘本中的有趣故事。要注意的是，家长在读绘本的时候要学会适时地和孩子互动，给孩子创造表达的机会，不要机械地逐字逐句读。
除此之外，家长们可以给孩子播放一些朗朗上口的儿歌，给孩子“磨耳朵”。
在一个良好的语言环境中，孩子能够模仿，能够和家人互动，说话的能力也会逐渐增强。
⑶增加孩子和同龄人交流机会
我们知道学一门外语最好的方式，就是生活在这门外语的语言环境中，和外国人交流。
孩子们学习开口说话也是同理，家长们可以多带孩子到户外，增加孩子和同龄人交流的机会，多带孩子和小区的其他孩子们一起玩耍。久而久之，孩子就会耳濡目染学会表达。
写在最后
孩子的语言能力和大脑发育息息相关，因此，家长们别自以为是地认为孩子“贵人语迟”，或者男孩说话晚很正常。想要学龄前的孩子学会表达，家长们的“干预”尤为重要。
爸爸妈妈们，重视起孩子的语言能力的发展，千万别耽误了自己的孩子。
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