会上，全国工匠学院建设案例单位及全国各工匠学院负责人纷纷为工匠学院建设办出水平、创出影响、打造品牌献言献策。广东工匠学院成立于2018年5月。省总工会高度重视，4年来累计投入1740万元用于搭建产业工人教育培训“立交桥”。今年，学院三级培养体系迈出关键一环，学校与清远市总工会共建成立广东工匠学院清远分院、清远工匠学院。
弘扬工匠精神培养技术型人才?研讨推进会现场 全媒体记者王艳/摄，我来为大家科普一下关于弘扬工匠精神培养技术型人才?以下内容希望对你有帮助!
弘扬工匠精神培养技术型人才
研讨推进会现场 全媒体记者王艳/摄
南方工报讯 （全媒体记者王艳）9月15日，“新时代工匠学院建设，助力产业工人队伍建设改革”研讨推进会在广东南华工商职业学院清远校区线上线下同步进行，来自全国各省市工会、工匠学院、标杆企业负责人以及教育专家探讨交流了推进工匠学院体系建设模式、措施、需要解决的问题，以及推动产业（行业）工匠学院建设条件、方式、运作的内容，并就如何发挥企业主体作用推进工匠学院建设等话题建言献策。
会议指出，广东工会积极探索工匠学院建设是贯彻《新时期产业工人队伍建设改革方案》及全国总工会《关于进一步做好工匠学院建设工作的通知》的重要举措。同时对深化产业工人队伍建设改革，加大职工教育培训力度，努力建设一支宏大的知识型、技能型、创新型高素质劳动者大军，为产业强国、科技创新和高质量发展提供智力支持和人才支撑，助力广东工匠学院提升社会服务体系及内涵建设，具有十分重要的意义。
会议强调，工匠学院的建设用与管，需要整合各方的资源。要把高校、人社部门资源、企业整合建立师资库，建立创新成果转化平台，避免重复建设。同时要注重联合，企业工作中的问题可以成为科研院校的课题；联合企业培训资源可以解决高校实践基地问题；联合人社部门，可以解决职工资格认证问题。
会上，全国工匠学院建设案例单位及全国各工匠学院负责人纷纷为工匠学院建设办出水平、创出影响、打造品牌献言献策。山西省大同市总工会工匠学院分享工会与企业共建工匠学院经验，上海工匠学院分享工匠学院经费筹措和使用等方面做法，福建省总工会干部学校就线上工匠学院作主题发言，河南省洛阳市工匠学院分享工会与职业教育联合建设工匠学院经验。
广东工匠学院成立于2018年5月。省总工会高度重视，4年来累计投入1740万元用于搭建产业工人教育培训“立交桥”。根据建设的总体思路，学院借力各级政府、工会系统、学校、行业、企业“五位一体”资源，着力打造“总部 地市分院 县区（或头部企业培训基地）”的“1 1 N”产业工人三级培养体系。今年，学院三级培养体系迈出关键一环，学校与清远市总工会共建成立广东工匠学院清远分院、清远工匠学院。广东工匠学院分院的成立，依托当地工会系统，背靠广东省总工会干部学校、广东南华工商职业学院，是育训一体、打通职业教育与职工培训的重要抓手和举措，引领了产业工人队伍，夯实执政之基，提高产业工人素质与技能，培养出更多大国工匠，为他们提供学历提升的平台及成匠之路。
接下来，广东工匠学院将继续打造“1 1 N”产业工人三级培养体系，与全国工匠学院共建交流平台，按照产改的总体思路，针对影响产业工人队伍发展的突出问题，创新体制机制，提高产业工人素质，畅通发展通道，依法保障权益，为广东经济发展造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的宏大的产业工人队伍。
