但是为了暂停有效，父母与孩子在日常生活中需要充分积极地共度时光。父母需要提醒孩子不要重复犯错误。这并不意味着孩子做了危险或不适当的事情，父母应该另辟蹊径。逻辑后果与不当行为有关。
首先问各位家长一个问题：如果你的孩子犯了错，你的第一想法是什么？
是“打呗，这么调皮，屡禁不止，除了打还有什么用？”还是先思考，“我要怎么做，才能让他听话？”
在记忆中，如果孩子不听话或耍小脾气，再甚者违抗爸爸妈妈的指令，一般来说，都会是被批评一通或挨一顿打，这也是“棍棒之下出孝子”的中国式教育传统。
不过一般情况下，让一个人学会解答一道数学题之前，老师都会先出一个引导题，带孩子们一起推导出公式，让孩子们能够真正理解到精髓，然后才是让孩子学会解答同类型的问题。
可孩子犯了错，直接打孩子，就如同跳过了推导和引导的步骤，直接让孩子学会做题目一样。所以孩子不理解，容易反抗，影响亲子关系。
到底该如何是好？惩罚要讲究方式，一旦处理不当，不但起不到规范作用，还可能使孩子变得更“熊”了。那么，以下这些方法可供大家参考:
1、给孩子暂停时间
暂停，英文“time-out”，是国外的教育专家大力倡导的一种教育孩子的方式。如果孩子犯了错误，把他放在一个安静的地方，让他单独地安静一下。这种暂停的方法会教孩子们如何让自己冷静下来，是一种有用的生活技能。但是为了暂停有效，父母与孩子在日常生活中需要充分积极地共度时光。然后，孩子在被暂停后，他们会因为感觉到缺乏关注而不舒服，这种不适可能会提醒他们将来表现得更好。
2、拿走特权
虽然打骂吼叫可以让孩子马上停下来，但是效果是短暂的，拿走孩子特权的惩罚方式，会让效果更持久。不让孩子看电视、不让他们玩电子游戏、拿走他最喜欢的玩具或停止当天的有趣活动……父母需要提醒孩子不要重复犯错误。同时，在拿走孩子的特权的时候，要跟孩子明确时间，一般24小时就足够了。
3、忽略温和的不端行为
选择性忽略实际上可能比打骂更有效。这并不意味着孩子做了危险或不适当的事情，父母应该另辟蹊径。但是，父母可以忽略寻求关注的行为。当孩子试图通过抱怨来引起注意时，请不要给他关注。换句话说，如果他的要求不合理或者在抱怨什么，父母可以假装听不到。然后，当他要求合理或行为有转变的时候，再将注意力转回给他。随着时间的推移，孩子就会了解礼貌行为是满足他需求的最佳方式。
4、提供逻辑后果
逻辑后果是帮助正在解决特定行为问题的孩子的好方法。逻辑后果与不当行为有关。例如，如果孩子不吃晚餐，请不要让他吃睡前零食。或者如果他拒绝收拾玩具，就不要让他在一天的剩余时间里玩这些玩具。将结果直接与行为问题联系起来，有助于孩子们看到他们的选择会产生的直接后果。
5、奖励良好行为
奖励孩子的良好行为，而不是打击孩子的不良行为。例如，如果孩子经常与他的兄弟姐妹打架，那么建立一个奖励系统来激励孩子与他们相处得更好。提供行为激励可以快速扭转不良行为，奖励可以帮助孩子专注于他们需要做什么来赢得特权，而不是强调他们应该避免的不良行为。
