刘睿涵北京市第十八中学初一班浙江宁波，卡通垃圾分类形象亮相，普及垃圾分类理念。作为一名初中生，我们小组在这个暑假响应政府和学校的号召，主动参与到垃圾分类的宣传和行动中，并制作了一本期刊。说到采集数据，就要根据采集对象的不同选用不同的调查方式了。关于调查对象，我抽取的样本范围包括：小组内，班级内，朋友圈，以及其他班的好朋友。之前我参与活动是为了响应号召，并不知它的内涵所在。
刘睿涵 北京市第十八中学初一（8）班
浙江宁波，卡通垃圾分类形象亮相，普及垃圾分类理念。视觉中国供图（资料图片）
2020年5月1日，北京市正式实行垃圾分类。垃圾分类带来的收益是无可估量的，从个人方面看，它保障了我们的卫生健康；从国家方面看，这既保护了环境，又节约了资源。可是，仍然有人对垃圾分类不了解，或者嫌麻烦不愿意垃圾分类。
作为一名初中生，我们小组在这个暑假响应政府和学校的号召，主动参与到垃圾分类的宣传和行动中，并制作了一本期刊。
期刊中应该包含什么话题，这让我们思考了很久。之后经过讨论，我们决定从三个角度宣传垃圾分类，分别为：数据上、生活中、舆论上。
确定了选题，下面到了最主要的一步——数据采集。说到采集数据，就要根据采集对象的不同选用不同的调查方式了。关于调查对象，我抽取的样本范围包括：小组内，班级内，朋友圈，以及其他班的好朋友。
调查显示，分别有41%和52%的同学对于垃圾分类表示 “非常了解”和“比较了解”，表示“不太了解”的仅有8%，说明同学们经常学习了解一些有关垃圾分类的知识，同时也说明了垃圾分类指导员与对垃圾分类教育的到位。
同学们对垃圾分类了解的途径主要是网络，88%的同学选择了“网络”，其次是“垃圾分类员”（6%）与“学校教学”（6%），但是“书籍”的比例为0，这说明了网络的普及与优质的教育成果，但书籍教育的方式有待提高。
大部分同学表示很愿意实践垃圾分类，选择“非常愿意”的为82%，“比较愿意”的8%，但有些同学表示“不太愿意”甚至“不愿意”，垃圾分类虽麻烦，但每个人都应该积极配合，做好垃圾分类。
对于垃圾分类的方式，选“两桶一袋”（44%）与“定点回收”（38%）的同学较多，同时这两种垃圾回收方式在生活中也十分常见，说明这两个方法更为众人所接受。
另外，100%的同学表示更愿意用网络的方式学习垃圾分类。
如何了解垃圾分类落地社区现状呢？我有两个秘诀：一个是“眼见”，亲自去垃圾桶看看情况。以我所见，厨余垃圾的分类已经比较规范，而可回收物和其他垃圾则有混放现象；第二个秘诀是“耳闻”，我去采访了社区居委会的工作人员，他们很热情地接待了我，向我更全面地介绍了社区垃圾分类的现状，社区的意见和他们将要采取的治理方法。我相信，这样的采访是值得的，这比空想要实际得多。
通过以上两方面调查的结果，我们就不难得到结论了——大多数人已经有了垃圾分类的意识，然而在实际操作中还有不少的问题出现，例如居民具体操作时的迷惑和思想意识的懒惰等。后面的倡议，我们也是针对着这些问题提出的。
说回垃圾分类本身，这次活动带给我的影响也是很大的。在亲身调查，搜集资料过后，我明白了我们为什么要实行垃圾分类。之前我参与活动是为了响应号召，并不知它的内涵所在。而通过制作期刊，我们深入地探讨这个主题，搜寻相关资料，我才明白它在保护我们身体健康、保护环境、创造经济效益三方面的重大意义。社会上仍然有些人，认为垃圾分类使居民生活变麻烦了，深入剖析后就会明白，我们其实是受益者。
来源：中国青年报
