《声声慢》十分精美细致地表现了一个美女在秋天从清晨到黄昏一整天孤独寂寞，凄楚悲哀的心绪。因此，可以认定是李清照晚年之作，与其前半生词中那种贵族少女天真无愁之气不同。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”三句连用七对叠字，实属属罕见，这十四个叠字，读起来朗朗上口，具有节奏感，将一种愁苦之情，自心中喷薄而出，立即强烈的震撼了读者的心弦。“寻寻觅觅”四字即包含了作者流亡以来不幸之遇，又极准确。
李清照《声声慢》原文
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
守着窗儿，独自怎生得黑！
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得!
李清照《声声慢》注释
寻寻觅觅：美女在寻找感情吗？若有所失、顾盼期待、彷徨不安的样子。
冷冷清清：体现了环境的冷清和心情的冷清，指四周空寂心情凄凉。
凄凄：心凉，悲伤的样子。
惨惨：心惨，忧郁的样子。
戚戚：心忧，忧愁的样子。
乍暖还寒：时而暖和，时而寒冷。指秋天气候变幻无常。乍，忽然。
将息：将养休息，调养休息，保养身体。
敌：抵挡。
雁：一种鸟。鸿雁传书。
伤心：作者曾寄《一剪梅》给丈夫赵明诚，有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”之句，如今丈夫已逝，家乡难回，故云“伤心”、“旧时相识”。
却：还，且。副词，表轻微的转折。
黄花：菊花。
满地黄花堆积：是指菊花盛开，而非残英满地。
憔悴损：憔悴、残的样子。是指自己因忧伤而憔悴瘦损，不是指菊花枯萎凋谢。
有谁堪摘：谁指的是言花还是言他？犹言无甚可摘。谁，何，承上文指花。堪，可。一说有谁堪与共摘。
怎生：怎么，怎样。生，语气助词，无义。
黑：指日暮。
更：另，又。
这次第：这光景，这情形。（以上种种心情依次而来。泛指以上情景或者情形）
了得：得愁了愁吗？包含，概括，了结。
李清照《声声慢》翻译
我若有所失、顾盼期待、彷徨不安地苦苦寻觅（寻觅什么？失去什么，欲得什么？），只见四周空寂凄凉，使我心情更加悲伤、忧郁、忧愁。忽冷忽热的天气，最难将养休息。喝下这三两杯淡酒，怎能抵挡黄昏时骤然袭来的冷风寒气! 望天空只见一行大雁向南飞去，我伤心不已，偏又认出它们是我旧时相识【作者曾寄《一剪梅》给丈夫赵明诚，有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”之句，如今丈夫已逝，家乡难回，故云“伤心”、“旧时相识”。】。
满地的菊花零落堆积，已经憔悴枯损，有谁堪与共摘!守着这冷清的窗边，挨着窗户孤独地坐着，怎样才能挨到日暮天黑!高洁的梧桐又承受细雨淅沥，到黄昏时分，那雨声还点点滴滴。这雨声如嗟如泣，怎能用一个“愁”字能够解决的呢？
李清照《声声慢》艺术手法
上片从一个人寻觅无着，写到借酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅。于是下片由秋日高空转入自家庭院。自家庭院黄花堆积，雨打梧桐。
《声声慢》十分精美细致地表现了一个美女在秋天从清晨到黄昏一整天孤独寂寞，凄楚悲哀的心绪。这种哀伤之情那样深沉，悲剧气氛那样浓厚。因此，可以认定是李清照晚年之作，与其前半生词中那种贵族少女天真无愁之气不同。这分明是从一颗破碎的心中迸发出的渗着血泪的深愁巨痛，曲折地然而典型地概括了作者南渡之后飘零的生活，凄凉的处境和充满着悲伤的内心世界。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”三句连用七对叠字，实属属罕见，这十四个叠字，读起来朗朗上口，具有节奏感，将一种愁苦之情，自心中喷薄而出，立即强烈的震撼了读者的心弦。找呀找呀，象丢失了东西似的心神不定，在这冷冷清清的秋日黄昏，我感到无限的凄惨和悲戚。这几句词，七组叠字，三层意思，感情由表及里，倾诉了词人对国破家亡的无限酸辛愁苦。“寻寻觅觅”四字即包含了作者流亡以来不幸之遇，又极准确。传神地表现出她在极度孤独中那种若失若有，茫然无所措，要抓住一点什么的精神状态。后十个叠字既写环境又写情，将难以名状的复杂感情发展过程，由表及里，由浅入深地一层层写来，多么细腻曲折，十四个字一气而下，笼罩全篇，定下了感情基调，使以后逐次出现的景物，都染上浓重的感情色彩。
“这次第，怎一个愁了得。”，孤独难耐之情溢于言表，作者在最后收束以上几层可伤之事，与开篇十四字下下呼应，终于点出一个“愁”字，感情的分量非常沉重，更妙的是：全篇写愁，这情景，用一个愁字怎么能说得尽呢？这样，在结尾一句又把诗意推进一层，犹如异峰突起，遥指天处，使通篇余音袅袅，不绝如缕。
在这里，李清照采用了丰富多变的抒情手法，有螺旋式的表情法，例如以上词里有几层伤感之事，像螺旋一样越旋越紧，一层深一层。而开篇的七对叠字，把极度的忧愁和悲伤之情一直地迸发到字面上，同时又层层深入。可以说是兼用了奔迸式【“奔迸的表情法”是“用极简单的语句，把极真的感情尽量表出”。其特点是“忽然奔迸一泻无余”】和螺旋式【螺旋式的表情是层层递进，一层深过一层；】的表情法。还有茵曼式【茵曼式的表情是磊磊蟠郁，吐了还有；】的表情法。像“守着窗儿，独自怎生得黑”两句，就是声调深浅，长言咏叹，但词中更多地运用了含蓄蕴和的表情法，用环境，景物来烘托，作者通过铺叙，把多种表情方法结合起来运用，表现出多侧面，多层次，深刻细腻的感情。
