人教版七年级下册Unit12重点单词短语和语法，下面我们就来说一说关于英语七年级下册unit1单词短语语法?—OnSaturdaymorning,Iplayedbadminton.在周六上午，我打了羽毛球。表示过去所发生的一系列动作。在否定句和疑问句中,如果出现了助动词did，后面的谓语动词应还原为原形。
英语七年级下册unit1单词短语语法?人教版七年级下册Unit12重点单词短语和语法，下面我们就来说一说关于英语七年级下册unit1单词短语语法?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
英语七年级下册unit1单词短语语法
人教版七年级下册Unit12重点单词短语和语法
重点单词
camp v.扎营；搭帐蓬
lake n.湖；湖泊
beach n.海滩；沙滩
sheep n.羊；绵羊
as prep.作为；当作
natural adj.自然的
visitor n.游客；访问者
tired adj.疲倦的；疲劳的
stay v.停留;待
away adv.离开；远离
mouse n. (pl.mice )老鼠；耗子
baby adj.幼小的n.婴儿
shout v.呼叫；喊叫
language n.语言
badminton n.羽毛球运动
butterfly n.蝴蝶
woof interj.（狗叫声）汪汪
fly v.飞
kite n.风筝
high adj.& adv.高的(地)
ago adv.以前
India n.印度
moon n.月亮
surprise n.惊奇；惊讶v.使吃惊
snake n.蛇
move v.移动
start v.开始；着手
jump v.跳；跃
wake v.弄醒；醒
into prep.到……里面；进入
forest n.森林
ear n.耳朵tent n.帐篷
scared adj.惊慌的；吓坏了的
重点短语
go boating去划船
work as…作为……工作
living habits 生活习惯
stay up late深夜不睡；熬夜
run away 跑开
shout at…冲……大声叫嚷
fly a kite放风筝
high school 中学
put up搭起；举起
make a fire 生火
each other互相；彼此
up and down上上下下；起伏
get a surprise 吃惊
shout to…对……大声喊叫
wake…up把……弄醒
重点句型
1.—What did you do last weekend?上周末你干了什么？
—On Saturday morning, I played badminton.在周六上午，我打了羽毛球。
2.How interesting!多么有趣啊!
3.—Who went to the library?谁去图书馆了？ —Sally did.萨莉去了。
4.I was so tired that I went to sleep early.我是如此疲劳以至于早早地去睡觉了。
5.We saw a big snake sleeping near the fire.我们看见一条大蛇正在篝火旁边睡觉。
6.My dad told me later that snakes don't have ears but can feel things moving.
我的爸爸后来告诉我们蛇没有耳朵但能感知东西在移动。
重点语法：
一般过去时（二）
1.一般过去时的用法
(1)表示说话前所发生的动作。
例句：He told us to pick apples. 他让我们摘苹果。
(2)表示过去所发生的一系列动作。
例句：After school I hurried to ride my bike, got off the bike, put down my bag and went into the house.
放学后，我骑自行车赶回家，下车，放下我的书包，然后就进屋了。
(3)讲述（过去的）故事或表示已故的人所做的事情。
例句：Comrade Lei Feng did good deeds in his life.
雷锋同志在他的生命中总是做好事。
2.一般过去时的特殊疑问句
（1）类型：①含有be动词的特殊疑问句；②含有实义动词的特殊疑问句。
（2）结构形式：①当疑问词在句中作主语时或在主语前作定语时，
用“疑问词（ 被修饰词） was/were 其他？”
或“疑问词（ 被修饰词） 动词过去式 其他？”。
例句： —Who was your Chinese teacher last year? 去年谁是你的语文老师？（疑问词作主语）
—Mr. Zhang. 张老师。
How many students played basketball this afternoon?
今天下午多少学生打篮球了？（疑问词作主语前面的定语）。
(1)对主语提问或对主语的定语提问时，后面句序应为陈述句语序。
(2)当疑问词作宾语或状语时，用“疑问词 was/were 主语 其他？”或“疑问词 did 主语 动词原形 其他？”。
例句：—When was he in Shanghai? 他何时在上海的？
—Yesterday morning.昨天上午。
在否定句和疑问句中,如果出现了助动词did，后面的谓语动词应还原为原形。
3.一般过去时的时间状语
一般过去时常与一些表示过去时间的状语连用。如yesterday，yesterday morning(afternoon， evening),last weekend(year，week，month)，in 1992，two weeks ago，有时与连词 when，after，before，until等引导的表示过去的时间状语连用。
例句：They visited their teacher last week. 上周他们拜访了他们的老师。
