后来托尼·巴赞发明了一种发散思维方式，称为思维导图，普及到英国的大学、中小学，进而传播到全世界，现在全球有将近4亿人在使用思维导图学习与工作。
今天给大家分享一个好工具——思维导图
英国记忆力之父托尼·巴赞研究了爱因斯坦，丘吉尔，达芬奇，巴克明斯特·富勒，马克吐温以及被大多数人认为拥有“伟大的大脑”的人使用过的笔记系统。发现他们的笔记都喜欢以图像为中心，发散思维，笔记中图文并茂，色彩丰富。
后来托尼·巴赞发明了一种发散思维方式，称为思维导图，普及到英国的大学、中小学，进而传播到全世界，现在全球有将近4亿人在使用思维导图学习与工作。
《学习的革命》中提到：学习应该是用发散的思维思考总结，而不是总用线性的思维思考。而思维导图的好处在于它既能促进发散式的思考，又能保证让发散的思维不会离主旨太远。
上学那会经常利用思维导图来帮助记忆各种复杂人物关系，历史信息笔记，但是最近突然觉得必须重新学习使用思维导图。理由如下：
【灰姑娘的思维导图】
4、从中心图延伸，把主干和中心图连接起来，然后把二级分支和主干连接起来。充分利用大脑的联系和联想功能，理清逻辑关系。
5、运用曲线而不是枯燥的直线。
【宅男制作的房屋周围环境导图】
6、每条线只用一个关键词，使思维导图更加有力，以便当信息越来越多时，能够顺利进行下去。
7、创作全程图片多于文字，按照巴赞的计算，一副含有10个小图的思维导图，等同于10000个词汇。
有人问：我不会画画怎么办？思维导图并不是绘画技术大比拼，思维导图首先要求的是思维和想法，然后才是把思维画成图形或图像。来看一个小学生的思维导图：
儿童制作的思维导图
在创作思维导图之前，首先要明确：为什么要作这幅图？它的意义和作用是什么？我要达到的目的是什么？这就叫以始为终的思维方法。
托尼·巴赞在《启动大脑》这本书中说：“关键词或关键图像是刺激大脑和开启记忆之门的一个至关重要的激发器。
例如一张介绍郭德纲的思维导图，它的中心图就理所应当的是一个手绘卡通郭德纲形象。
郭德纲思维导图
对于不太擅长绘画的小伙伴来说，也可以在网络上搜索一些卡通图来作为思维导图的中心图。
现在做一个“红楼”思维导图01 首先制作中心图，可以在网络上搜索“红楼梦书”，以此来作为主图。
02 其次是连接，我习惯性的先写要点，再连接，先列出《红楼梦》中的四大家族，贾、史、王、薛。
03 用曲线将这些要点与中心图相连接，并且继续延伸出每一个类别。
04 当把所有的人物列出来，一张思维导图的草图就画好了。
05、最后，我们还要给这张思维导图加上颜色。丰富的色彩有助于提高我们的记忆效率。在选择颜色的时候，我们要遵循着同干同色的原则。
同干同色原则
手绘思维导图有一个很大的好处就是自由，风格、形式、内容都很自由，这也是画导图过程中始终要坚持追求的。
现在制作思维导图也可以使用软件制作，比如Mindmap,Xmind,Freemind等。用软件制作的技巧是使用熟悉的软件和借鉴优秀的作品。
人类的思维是无形的，但是我们可以把无形的思维利用思维导图呈现出来，以便我们更加高效地整理思路、解决问题。
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