莲花李金阳的课堂随笔师生同题作文《安的种子》是我特别喜欢的一本书，我今天读给我的学生们听，我还和学生们一起画了思维导图，然后，让他们写一写，关于这本书的读书感悟。金罩里的莲花，没有氧气和阳光，刚刚发芽，然后就枯萎了。其实每个人都有一颗千年莲花的种子，但有些人不珍惜这次机会，千年莲花的种子还没有发芽就枯萎了。
莲花
【师生同题作文——推荐一本书《安的种子》】李金阳的课堂随笔（4）
师生同题作文
《安的种子》是我特别喜欢的一本书，我今天读给我的学生们听，我还和学生们一起画了思维导图，然后，让他们写一写，关于这本书的读书感悟。
让孩子看见自己的成长，又能感受到成长的快乐！加油，宝贝们！翅膀的大小决定孩子的高低，我要做的是帮助孩子翅膀变大！
花正浓
这是个关于爱与等待的故事。每一个读过这本书的人都可以从书中看到自己的影子。生活中我们很多时候都是这样个怀抱种子的人，当你有了一棵种子的时候，你会是本?是静?还是安呢?
好
书
安的种子
学习思维导图的本质是培养“导图思维”的能力！展示一下我和我的学生们今天一起画的思维导图，很有趣吧！
《安的种子》读书感悟
中山路小学校五年级 李金阳
《安的种子》这个故事讲述的是：师傅让三个徒弟分别种出千年莲花，而三个徒弟中，只有安种出了千年莲花。
至于故事具体是怎样说的，就快点跟我来看看吧。其中的本好胜心强，想着自己要第一个种出来，就把种子随便埋在了一处雪地里，结果没有发芽，本气急败坏把锄头仍在雪地里就不干了。
而本却与静不同，他先是思考怎样才能种出千年莲花，接着细心挑选了金花盆，选择了最温暖的房间，按照书上的方法，细心的照料着千年莲花，但近却给千年莲花盖上了金罩子，害了莲花。金罩里的莲花，没有氧气和阳光，刚刚发芽，然后就枯萎了。
安看起来却没把种千年莲花当一回事，他先是看雪下得太大，就去寺院外扫雪，接着他又去寺院内扫雪，然后还不紧不慢的去挑水做饭散步。但到了第二年的春天，安找了一处小河边，就种下了千年莲花，过了几天千年莲花就盛开了。
这个故事告诉我们做什么事不是越快越好，我们需要等待时机。其实每个人都有一颗千年莲花的种子，但有些人不珍惜这次机会，千年莲花的种子还没有发芽就枯萎了。
相信自己，不要看到别人成功，就觉得自己一定会失败，说不定你就是那颗千年莲花，让我们静待花开吧！
推
荐
思维导图
汤老师的话：有幸看到《安的种子》的人们，我希望你们能读给孩子听一听，这是一个非常有意义的故事。看了这本书，感动的是画中透露的安静的感觉，是故事中散发的安的平和的心境，在这个急功近利的社会里，安的那份平和的心境，宛如潭清激静的水，是多么难得。
夏正浓
莲花
开
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