个子高矮、胖瘦、轻重用主系表结构。描述穿戴时用wear/wears结构。，表示某一部分的颜色，大小等。Ithink后跟宾语从句，若否定从句时，需把否定词not转移到主句中来。2).stoptodosth表示停下别的事，而去做to后的动作或事。----Yes,I’dliketo.would是情态动词，没有人称和数的变化，可与人称代词缩写为’d,与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。kind在此句中作“种类”讲，akindof一种，allkindsof各种各样的。
七年级下册1到6单元简要知识点?Unit 7 What dose he look like?一、词组1.look like 看起来像....，现在小编就来说说关于七年级下册1到6单元简要知识点?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
七年级下册1到6单元简要知识点
Unit 7 What dose he look like?
一、词组
1.look like 看起来像....
2.beautiful long/short curly/straight blonde hair
漂亮的 长/短 卷/直的金黄色的头发
3.tall-- medium height—short 高的/中等高度的/矮的
4.heavy—medium build—thin 胖的/中等身材/瘦的
5. the captain of the basketball team 篮球队队长
6.good-looking 好看的，漂亮的
7. a little bit quiet 有一点内向
8. love to tell jokes 喜欢说笑话
9. stop talking 停止说话
10.a pop singer 一位流行歌手
11.wear glasses(pl.) 戴眼镜
12. have a new look(n.) 有一个新形象/外表/外貌/脸色/神态
13. go shopping/do some shopping 购物
14.Nobody knows me 没有人认识我
二、句型
1.询问和描述他人的外貌特征。
句型：What do/does 主语 look like? 意为“……长得怎么样？”
回答：1).主语 be adj.. (主系表结构)常用来描述人在体貌上的特征。
个子高矮、胖瘦、轻重用主系表结构。
有头发、体格等名词用主谓宾结构。
描述穿戴时用wear/wears结构。
2).主语 has/have n..(主谓宾结构)常用来说明人具有…特征，有…，表示某一部分的颜色，大小等。
Eg: -- What does the girl look like? 那女孩长的怎么样？
--She’s tall and thin. 她又高又瘦。
--She has curly hair.她留着卷发。
--She has a big nose. 她长着一个大鼻子。
2.你认识某人吗。
句型：Do you know sb.? 意为“你认识某人吗？”
Eg: --Do you know Mary? 你认识马丽吗？
3.I don’t think he’s so great . 我认为他这样并不好看。
I think后跟宾语从句，若否定从句时，需把否定词not转移到主句中来。
Eg: --I think she’s short. 我认为她个子矮。
变为否定句为：I don’t think she’s short. 我认为她个子不矮。
4. She never stops talking.她总是说个没完没了。
1).Stop doing sth 表示停止正在干的事.
Eg: --Let’s stop talking.The teacher comes in. 老师来了，我们别讲话了。
2).stop to do sth 表示停下别的事，而去做to后的动作或事。
Eg: --He stops to look at the map. 他停下来看地图。
3).Stop 名词＝stopdoing… 停止做某事。
Eg:Why did she stop work? 她为什么停止工作？
=Why did she stop working?
5. one of名词复数 ，谓语动词要用“单三”形式。
Eg: One of his friends is a worker.
6.不定代词做主语时， 谓语动词要用“单三”形式。修饰不定代词词，应该放在它的后面．
Eg: I can go shopping and nobody knows me.
Unit 8 I’d like some noodles.
1.词组
1.would like to do sth \want to do sth 想要作某事
2.what kind of名词（可数名词用复数，不可数名词有单数）表示….的种类
（a kind of 一种… some kinds of 许多种…）
3.what sizen.什么尺寸
(what size shoes/pizza/T-shirt 什么尺码的鞋/比萨/衬衫)
4.a large/medium/small bowl of noodles一份大碗/中碗/小碗面条
5.beef and potato noodles 牛肉土豆面 (noodles with beef)牛肉面
6.some great specials 一些不错的特价
7.three oranges 三个桔子(可数)
8.a bottle of orange juice 一瓶桔子汁(不可数)
9.five bottles of juice 五瓶果汁
10.a cup of tea 一杯茶
11.a cup of green tea 一杯绿茶
12.a large bowl of rice 一大碗米饭
13.two bowls of porridge 两碗粥
14.a little ice cream 一点冰淇淋
15.a plate of fish 一盘鱼
16.some chicken一些鸡肉(不可数)
17.three chickens 三只小鸡(可数)
18.at the house of dumplings 在水饺店里
19.dumpings with mutton 羊肉水饺
20.Dessert House 甜品屋
21.RMB 人民币
22.phone number 电话号码
23.as well as 而且
二.句型
1．would like 想要 （表示一种委婉的语气）其用法相当于want.
would like名词would like an apple (want an apple)
would like to do sth
He would like to play soccer.
----Would you like to see the dolphins?
----Yes, I’d like to.
（1）would 是情态动词，没有人称和数的变化，可与人称代词缩写为’d, 与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。（你能举出例子吗？）
我想要些牛肉。 I’d like some beef.
她想去打乒乓球。She would like to play ping-pang. （你能变否定句和疑问句吗？）
（2) Would you like sth.? 是提建议的一种句型，如需用一些，用some而不用any.
肯定回答是： Yes, please/ All right/ Yes/OK.
其否定回答是：No, thanks.
2．What kind of noodles would you like?
kind 在此句中作“种类”讲，a kind of 一种，all kinds of 各种各样的。kind of 有几分
A cat is a kind of animal.
There are all kinds of animals in the zoo
The cat is kind of smart.
3.What size…would you like? 意为“你想要多大的……？
Eg: --What size hot dog would you like? 你想要多大的热狗？
--What size jactet would you like? 你想要多大号的夹克？
4.Can I help you? 商店、饭店等服务行业的服务人员对顾客说的一句客套话。其含意为“您想买什么？”或“您想吃点什么？”等等。还可以说What can I do for you? 肯定 Yes, please . I would like …… 否定 No, thanks.
5.I like A,B and C. 我喜欢A，B和C。
否定句：I don’t like A,B or C. 我不喜欢A，B和C。
Eg:--I like dumplings,fish and orange juice. 我喜欢饺子，鱼和桔子汁。
--I don’t like dumplings,fish or orange juice.
我不喜欢饺子，鱼和桔子汁。
--I like dumplings,I don’t like noodles.我喜欢饺子，不喜欢面条。
6.“be动词 钱数 for 商品数量”。表示商品的价格。
Eg: --The apples are RMB 10 for 5. 这些苹果卖3元钱5个。
Unit 9 How was your weekend?
一、词组
1.do one’s homework=do homework 做某人的家庭作业
（do my homework 做我的家庭作业 ）
2.play运动或棋类 (如：play soccer 踢足球 play chess 下棋)
3.playthe 乐器 (如：play the guitar 弹吉他)
4.clean my room 打扫我的房间
5.go to the beach 去海滩
6.go to the movies 去看电影
7. on Saturday morning 周六上午
(in the morning/afternoon/evening 在早上／在下午／在晚上)
[介词（prep）: ① on具体的星期几/ 日期 Eg: on Sundays/ July 7
② in月/年/季节/世纪 Eg; in July/ 2006/ summer/ 21century
③ at具体钟点 Eg; at 7:00]
8. visit sb 拜访某人 （visit my friend 看望我的朋友）
9. study for the (math) test 准备（数学）考试
10. do some reading 阅读 （do some ving 表示动作）
[do some washing洗衣服 do some cooking做饭do some shopping购物]
11. stay at home 呆在家里
12. have a party 举行一个晚会
13. practice English 练习英语
[practice (practiced) doing sth 练习做某事 （类似用法：like, enjoy, have fun）]
14.study geography 学习地理
15. go shopping 去购物 （go v.ing 表示“去做某事”）
[go swimming去游泳 go boating去划船go climbing 去爬山]
16. play computer games 玩电脑游戏
17. go to summer camp 去夏令营
18. go to the mountains 去爬山
19. go for a walk 散步
20.read a book about history 读一本历史书
21.see an interesting talk show 看一个有趣的访谈节目
22.write a new song 写一首新歌
23. spend the weekend 度假
[spend (spent) sometime / money (in) doing sth花费时间/金钱做某事
spend (spent) sometime / money on sth 在某事上花费时间/
金钱做某事]
24. look for 寻找（的动作） find (found) 寻找（的结果）
[Eg: I looked for everywhere but I couldn’t find my key. 我找了所有的地方，都没有找到我的钥匙。]
25. last month 上个月
26. three days ago 三天前
27. yesterday 昨天
28. It’s time to do sth = It’s time for sth 该到做----的时间了
[Eg: It’s time to go for a walk.= It’s time for walk.该到散步的时间了。]
29. go (went) to the beach/ movies/ mountains/ pool/ library
去海滩/ 电影院/ 山林/ 游泳池/ 图书馆
二、句型
1.询问某人以前做了什么事情。（询问过去发生的动作或事情）
句型：What did某人 do 过去时间？
回答：某人 v.ed 过去时间。
（注意：助动词did用于含有一般过去时的实义动词前，构成否定句和和、疑问句，它没有人称和数的变化。当用了“did”提问，那么句中的谓语动词就应该用动词原型）
Eg: --What did you do last weekend? 你上周末做什么了？
--I visited my aunt last weekend.上周末我看望我姑姑了。
2.询问……怎么样？是一句很常见的问候语。
句型：How was/were 其它？
回答：It/Theywas/were great/OK/very good.
Eg: -- How was your weekend? 你周末过的怎么样？
--It was great/OK太棒了!/还可以。
3.What about…? ……怎么样？
1).可以承上文内容，询问相关的消息。
Eg:--I can speak English and French.What about you?我会讲英语和法语,你呢？
2).可以表示提供建议或征求对方意见。
Eg:--What would you like to eat? What about some noodles?
--What about going out for a walk? 到外面去散步好吗？
4.Last week,we asked ten students at No.3 Middle School what they did last weekend. 上周，我们询问了十位三中的学生他们在周末干了什么？
1).ask sb.sth. 询问某人做某事
Eg:--Uncle Wang often asks me my studies. 王叔叔经常问我的学习情况。
2). what they did last weekend 这一部分是整个句子的一个宾语，也叫宾语从句。从句的语序要用陈述语序。
Eg:--Do you know where she is from? 你知道她来自哪里吗？
--I don’t know what he did yesterday? 我不知道他昨天干了什么？
5.My aunt cooked dinner for me. 我姑妈为我做了晚饭。
[cook…for sb. “为某人做…..”]
Eg:--My father cooked a fish for me. 我父亲为我做了一条鱼。
三．语法：一般过去时态
1.用法：一般过去时指的是过去某一时间发生的动作或存在的状态。动词通常用一般过去式来表示,除动词be的过去式was/were有人称变化,其他都没人称的变化.
2.构成：可以分为两类，Ⅰ以Be动词作谓语的一般过去时 ，Ⅱ 以实义动词谓语的一般过去时。
[be动词的变化is/ am~was ,are~were ,was/ were 和人称的搭配:was: I / he/ she/ it/ 单数第一、第三人称/ 可数名词单数/ 不可数名词 ;were: we/ you/ they/ 复数人称/ 可数名词复数.凡由be动词作谓语的句子变否定was或were后直接加not，变一般疑问，was或were置于句首，句尾用问号，读为升调。][ 实义动词一般过去时用法歌诀：动词一般过去时，表示过去发生事。句中谓语用过去式，过去时间作标记。否定句，很简单，主语之后didn’t 添。疑问构成也有法，主语前面did加。还有一点不能忘，后面的动词要还原。]
1). 肯定句：肯定句用实义动词[以实义动词作谓语的一般过去时(助动词只有did)]、连系动词或情态动词的过去式构成。
句型：主语was/were 其他 时状.
主语 V.（过去式） 其他 时状.
Eg: --Old Henry was happy last Friday. 上星期五老享利高兴。
--I played tennis last Sunday morning. 上个星期天上午我打网球了。
2). 否定句：连系动词be的否定句在was或were后直接加not；实义动词的
否定句在实义动词前加didn’t，但切记谓语动词必须还原成动词原形。
句型：主语 was/werenot 其他 时状.
主语 didn’tV. (原形)其他 时状.
Eg: -- Old Henry wasn’t happy last Friday. 上星期五老享利不高兴。
--I didn’t play tennis last Sunday morning.上个星期天上午我没打网球。
3). 一般疑问句: 连系动词be的疑问句将be的过去式was或
were提到主语前面；实义动词的疑问句在句首加助动词did，特别要注意的是如果句首加了did变成疑问句时，句中的谓语动词变必须变成动词原形。
句型：Was/Were 主语其他 时状？
肯定回答：Yes,主语was/were.
否定回答：No, 主语 wasn’t/ weren’t.
句型：Did主语 V（原形）其他 时状？
肯定回答：Yes,主语did.
否定回答：No, 主语 didn’t.
Eg: -- Was Old Henry happy last Friday? 上星期五老享利高兴吗？
-- Yes,he was. 是的。-- No,he wasn’t. 不，不高兴。
-- Did you play tennis last Sunday morning? –Yes,I did. –No,I didn’t.
上个星期天上午你打网球了吗？是的，我打了。不，我没打。
3. 一般过去时的时间状语
1).固定时间短语：yesterday ，the day before yesterday ，at that time, just now
2). ...ago 构成的短语 two days/ one hour/ three years ago
3). last构成的短语 last week/ month/ year
4). in过去的年代in 1990/2002
4.过去式的构成
1).一般情况下在动词词尾加-ed.
如: stay—stayed help—helped visit-visited
2).词尾是e的动词加-d.
如:like—liked live—lived
3). 重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的，应先双写该辅音字母,再加-ed.
如: stop—stopped plan—planned
4).以辅音字母 y结尾的动词,要将y改为i再加-ed.
如: study—studied worry—worried
5).不规则动词的过去式
am/is—was are—were have-had go—went find—found do—did see-saw
5. 动词过去式的读音：清后清(在清辅音后一般读[t])，浊后浊（在浊辅音后一般读[d]），/ t/ , /d/ 后面读/ id/。
Eg: looked [lukt] helped [helpt]
