据统计，本学期，长铁一中高一年级全体学生一共完成了136个课题的研究，评选出28个优秀课题。记者还获悉，将研究性学习列入中学课程计划是我国基础教育改革的重大举措，它标志着以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育在基础教育中得到全面落实。同时，研究性学习也有利于教师队伍的建设，有利于建立一种新型的师生关系，促进学校、家庭和社会教育的协作配合。
三湘都市报7月2日讯 晚自习怎样安排才更合理？阴雨天宿舍里晾衣服不方便怎么办？校园模拟招聘如何做得更专业？……这些高中生们学习生活中常见的问题，竟然都成了高一学生研究性学习课题。近日，长沙铁路第一中学高一年级举行研究性学习优秀成果展示暨颁奖活动，大家通过现场模拟、PPT展示等方式展示了自己的研究成果。
K1802班尚阳小组从学校的生涯规划课程入手，研究的主题是《长铁一中高一年级校园模拟招聘会活动方案设计》。展示环节，他们设计出校园招聘方案，模拟招聘会，通过表演再现招聘场景。作为小组成员之一，尚阳表示，在高一就了解招聘的相关知识，对以后的 学习会有很大的帮助，也会更有目标。对招聘流程及专业深入细致的研究，有模有样的表演像小品，博得现场观众阵阵掌声；尽管每天都进行晚自习，但K1809班邹源宜小组却认为晚自习的效率还可以提高。他们以《长铁一中高一年级如何安排晚自习时间调查研究》为题，通过大量调查，对高一年级晚自习情况进行分析，指出主要问题，提出良好的改进意见和建议，帮助同学们找到更好的学习方法，提高学习效率；K1802班邹钰芸小组从寄宿的同学阴雨天衣服不容易干的困扰，想到了《伸缩脱水晾衣杆设计》，他们多次修改设计图纸，明确产品的性能，进行材料与成本预算，最后制作成有实用价值、节能、环保的小发明。
据统计，本学期，长铁一中高一年级全体学生一共完成了136个课题的研究，评选出28个优秀课题。他们研究的选题，有的贴近自己的生活，有的是大家关心的热点问题，既有社会调查类，又有实验操作类。该校校长曾庆桂认为，研究性学习改变了传统的封闭的教学模式，将课堂开放到现实生活的情景中，使学生通过课题研究的实践解决实际问题，逐步养成主动探究的态度和批判创新的精神。开展研究性学习活动，有利于学生素质的全面提高；培养他们收集分析与利用信息的能力；使他们学会分享与合作；培养他们的科学态度与科学精神；培养他们对社会的责任感和使命感；激活各科学习中的知识储备，尝试相关知识的综合，在综合运用中提高各种知识的价值。同时，研究性学习也有利于教师队伍的建设，有利于建立一种新型的师生关系，促进学校、家庭和社会教育的协作配合。他高度肯定了同学们的表现，希望同学们将研究性学习的方法、方式、态度、精神用到各学科的学习中，努力提高自主学习能力、合作探究能力和创新创造能力，主动适应新高考改革，适应未来社会的新变化。
记者还获悉，将研究性学习列入中学课程计划是我国基础教育改革的重大举措，它标志着以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育在基础教育中得到全面落实。在高中校园开展研究性学习活动，有利于学生素质的全面提高，激活他们各科学习的知识储备，在综合运用中提高各种知识的价值。同时，研究性学习也有利于教师队伍的建设，有利于建立一种新型的师生关系，促进学校、家庭和社会教育的协作配合。
记者 黄京 实习生 陈英 刘静 黄禧燕 杨嘉仪
