百年大计，教育为本。梳理一次教育重点——知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。下步，支队还将持续抓好总队思政课现场观摩会成果的运用转化，不断为队伍应对风险挑战、出色履行职责使命提供强大的精神动力和能力支撑。
百年大计，教育为本。为抓好总队思政课体系现场观摩会成果转化，启发队伍在自主抓好思想政治教育工作上善找点、活形式、强成效，大兴安岭森林消防支队认真落实总队党委首长指示，积极运用观摩会展示的思政课建设成果，借鉴各单位特色抓教方法，以“四个一”激发思政课教育新活力。
品读一遍会议精神——观摩会后，支队第一时间整理传达总队首长在思政课体系建设现场观摩会上作出的“着眼打造‘四个课堂’、始终紧扣‘三个环节’、始终把握‘八个统一’和着眼强化‘四个意识’”重要指示精神，督促各级政工干部深刻认识思想政治教育课程体系建设作为贯彻新时代党的教育方针、顺应新形势队伍建设发展基础工程、长远工程、育人工程的极端重要性，主动对标对表担起应急救援事业的“灵魂工程师”这一角色，以赶考的坚定姿态和饱满的精神状态，积极投身思政课教育改革的新实践。
组织一场经验交流——“此次现场观摩会让我很震撼，尤其是各种先进技术的运用，正在打破传统的、陈旧的教育模式，我们正开启育人工程的新篇章”，作为观摩会的亲历者，支队一大队政治教导员刘磊这样说道。观摩会后，支队充分发挥参会6名基层政工干部“种子”“酵母”作用，以“一拖二”形式划分经验交流小组，6名政工干部分别与两个基层大队结成交流“对子”，组织全体政工干部和教育骨干开展线上线下经验分享，在交流此次思政课体系建设现场观摩会上所学所感所悟的同时启发参会干部骨干思维，并形成新的交流成果，为下步立足本单位特色创造性抓好思政课教育提供“大兴安岭”方法。
梳理一次教育重点——知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。支队对照《思想政治教育大纲》规定的6个教育内容，从总队思政课一站式小程序、网上备课系统、融媒教学资源库等一系列网上教学软件中延伸启发，发动各基层单位政工干部召开碰头会，以“头脑风暴”进行自检自查，从因人施教的准确度、因材施教的合理度、因地制宜的科学度上查摆抓教短板、找到教育重点，为转化观摩会成果找到新方向。满归大队政治教导员于海旭认为：“在全国思政理论座谈会上总结的“八个统一”是我们抓好思政课体系教育的目标要求，我们应聚焦这一目标，结合每个单位的实际情况，聚焦教育的重点、难点、要点，确保下步思政课教学效益的最大化。”
讲授一堂随机微课——给一线政工干部交任务、压担子，鼓励基层教指导员把观摩“四会”政治教员比武中学到的精品课、好角度、金点子转化为在本职岗位育人铸魂的“金钥匙”，本着把道理讲深、讲透、讲活的原则，人人准备一堂随机“微课”，并纳入主题教育配合活动内容，确保将观摩会成果转化同主题教育、集中读书学习活动统筹一体推进，力争达到用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人的效果。“参加了总队组织的‘四会’政治教员比武后我更觉得，以微课辅导的形式讲道理、搞教育，有时候比长篇大论的理论讲解更容易被接受，把教育内容拆成小块，消防员们吸收得会更充分、更彻底”，奇乾中队指导员王德朋认为。
下步，支队还将持续抓好总队思政课现场观摩会成果的运用转化，不断为队伍应对风险挑战、出色履行职责使命提供强大的精神动力和能力支撑。
